Magali Coudon Psychologue Autisme Aveyron .

LES RENFORCATEURS  Trucs et astuces pour les parents d'enfants ayant un TSA (Trouble dans le spectre de l'autisme). La vidéo  décrit ce qu’est un renforcement. La distinction est faite entre différents types de renforcements, leurs utilités et diverses façons s’en servir. Magali Coudon / Psychologue Autisme Aveyron

INTERVIEW  et CONFERENCE de LAURENT MOTTRON INTERVIEW : http://www.dailymotion.com/video/x3aqalf Laurent Mottron est un psychiatre et professeur canadien, qui vit au Québec depuis 1990. Il est professeur titulaire au département de psychiatrie de l'Université de Montréal et Chercheur national du Fonds de recherche en santé du Québec. Il est titulaire de la Chaire de recherche Marcel et Rolande Gosselin en neurosciences cognitives de l'autisme de l'Université de Montréal depuis 2008. En tant que clinicien, il a fondé la Clinique spécialisée de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal, Québec en 1995, et le Centre d'Excellence en troubles envahissants du développement de l'Université de Montréal (CETEDUM) en 2007. Depuis 1997, sa recherche a été financée par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC). Il a signé plus d'une centaine d'articles scientifiques sur

DEPASSER LES APPARENCES.... Magali Coudon Psychologue Autisme Aveyron

LA STRUCTURE DE L ESPACE             Les personnes avec autisme appréhendent le monde qui les entoure de manière particulière.             Il est souvent difficile, pour eux, d'évoluer dans un univers dont ils ne maîtrisent pas tous les paramètres, entraînant    alors des incompréhensions, des réactions de frustrations, des troubles de la relation.            Les outils visuels mis en place, vont permettre de :  réduire les angoisses, de rendre compréhensible et prévisible l'environnement et ainsi d'avoir un comportement socio-adaptatif plus approprié. (vidéo du CHU de sainte Justine) Approche très importante pour faciliter l' appréhension de l'environnement, de structurer les tâches pour l'enfant et faciliter l'autonomie de ce dernier. Il est important par exemple que : Structuration de l'espace : Un lieu = une fonction définie Le fait de structurer l'espace (de travail, de jeu, de repas,...) donne des poi

http://www.magazine-declic.com/depistage-diagnostic-de-lautisme-cest-possible/ La recherche fait avancer la définition d’une pathologie et la manière de prendre en charge les troubles du spectre autistique qui lui sont associés. Ce qu’on sait aujourd’hui avec certitude : Il faut agir tôt pour donner toutes ses chances à son enfant. Diagnostiquer l’autisme chez un bébé La recherche permet de mieux comprendre ce qui se passe dans le cerveau des tout-petits. Une récente étude américaine démontre la possibilité d’établir un diagnostic de l’autisme dès l’âge de 6 mois. Ce que confirment aussi les spécialistes français. La plasticité du cerveau est plus grande chez l’enfant en bas âge. D’où l’importance d’améliorer encore le diagnostic précoce de l’autisme , afin de pouvoir agir au plus vite. Notamment grâce à des techniques de rééducation cérébrale (sorte de kiné du cerveau) pour refaire fonctionner les connexions entre les neurones ou à l’utilisation plus tôt des méthodes