LA STRUCTURE DU TEMPS





Pourquoi structurer le temps d’un enfant autiste ?


La personne ne possède pas de notion de temps (même si elle peut nommer les dates, les jours, les mois, etc.) Il faut lui permettre de se faire une représentation du temps à l’aide d’horloges visuelles et de séquences.
  1. Pour lui donner des repères
  2. Pour lui permettre de comprendre le monde qui l’entoure
  3. Pour l’aider à maîtriser sa vie
  4. Pour lui apprendre à répondre aux questions : Quand ? Combien de temps ? A quelle heure ?







Magali Coudon /  Psychologue Autisme Aveyron

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